在平时的学习、工作和生活里，大伙都接触过作文吧，写作文是培养大家的察看力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的要紧方法。以下是智学网为大伙筹备的《初中二年级写物作文》，期望对大伙有帮助。
1.初中二年级写物作文 篇一
这是冬天的第一场雪，它给大家带来了快乐。
洁白的雪花悠悠的飘落下来。我怀着急切的心情打开窗户。嗬，好一个粉妆玉砌的世界！它们像柳絮，像蒲公英的种子，他们像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润，亲吻这久别的大地。它们像蝴蝶一样淘气，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，还不时的撞在行人的脸上。地上像铺了一张柔软的地毯，一栋栋房子像一个个巨大的.冰箱。天地一色，苍苍茫茫。近出，一棵棵树的枝条上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！长青松柏，也戴上了皇冠。
我被着银装素裹的景色陶醉了，此时此刻，寒冷仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而迫切的心情，在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印。地上的雪是那样松软，那样纯洁啊！
我伫立在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花，沾到了我的衣服、脸颊和眉毛上。冬雪像一位化妆师。一会儿功夫，便将我化妆成了一个步覆蹒跚的“白雪公主”。我不由自主的伸出双手去拥抱着漂亮的雪花。雪不停的下着，下着。粒变成了粒，大雪粒又变成了大雪花，大雪花又变成了片片鹅毛，纷纷扬扬地落下来。抬头远望，白蒙蒙的雪幕笼罩了整个城市，笼罩了远处的天山，仿佛笼罩了全世界。
几个戴帽子、戴手套的小朋友再用舌头舔雪，一边舔一边欢快地直叫；“呀，好冰！”“好甜！”“美味极了！”他们仿佛忘记了冰天雪地的寒冷，倒像在广寒宫里吃冰糖。大树变成了一簇簇硕大的白菊花。湖上的桥仿佛一座白色大理石雕成堆叠在那里。
我见过春季鲜花盛开、夏季骄阳似火、秋季瓜果飘香，但我更爱冬季这漂亮的雪景，勤劳的农民们看着纷纷扬扬的雪花，必然会喜笑颜开的说；“瑞雪兆丰年啊！”
2.初中二年级写物作文 篇二
有一种花——它不惧北风，不畏寒冷，常常孤独地在风雪中傲然挺立；有一种花——它十分谦虚，不想攀高枝、比漂亮，没在生机勃勃的春季里参加花儿们的“选美大会”，而是在刺骨的严冬悄然开放；有一种花——它虽然没玫瑰的艳丽，没牡丹的雍容，但却与松、竹并称为“岁寒三友”……
它，就是梅花！
第一次与梅花结缘，是在去年寒假的安徽老家。那时正值大雪纷飞之际，楼下的花园里，百花凋谢：到处都是被积雪压弯腰的植物，唯有梅花傲然挺立！喷红吐翠！我不由想起王安石的一首诗：墙角数枝梅，凌寒一个人开，遥知不是雪，为有暗香来。原来，梅花，之所以遭到那样多人的喜欢，一直让人们所传颂，正是由于它那一种顽强拼搏，坚韧不拔的.美好品德呀，从此，我爱上了梅花。
与梅花的心心相印，是在学的时候。教我画画的刘老师是位老画家，他常常教我画花卉。而我喜欢画的花卉就是梅花！当看到刘老师挥洒自如地在宣纸上尽情泼墨，瞬间一株株傲然的红梅俏然立于白雪之中时，娴静大方；一眨眼的工夫，小清新的白梅又高雅地绽放在枝头，散发出淡淡的清香，仿佛是一个个秀气可爱的白衣仙子，一阵微风吹来，树上的花瓣纷纷扬扬落下来，下起了极其浪漫的白梅雨……回到家，我的脑海中一遍遍地回旋着梅花的身材，久久不愿放手手中的画笔，终于，今年，我用了五节课的时间细细揣摩，精心绘画，画了两幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送给了外婆，她们高兴地说“爱梅花了”。
梅花欢喜漫天雪，我不只喜欢它那傲然的身材，更崇敬它那不畏艰苦的品质。我必须要以它为楷模，做一个品学兼优的好学生！
3.初中二年级写物作文 篇三
十一国庆节放假在家，奶奶叫我去车库找她的老物件——针线篓。在车库找了一周，针线篓没找到，而那辆歪在墙角的小童车却入了我的眼。它那火红的底色，闪亮的座椅，黑色的脚蹬上落满了灰尘，却阻挡不了它勾起我的回忆。
在我四岁过生日的时候，母亲给我买了这辆小童车。这辆小童车有四个轮子，前面一个，后面三个，准确意义上来讲叫“四轮车”，骑起来不会倒。从那时起，童车成立我童年年代形影不离的好伙伴。天天清晨，我骑着小童车跟着母亲后面到厂里，傍晚时分又骑着它回家。每当荠菜疯长的时候，婆婆就带我去找荠菜，挖荠菜，挖来的荠菜全都放在车后的篓子里。我了解地记得，那是常有人问我：“你挖这么多荠菜回去干吗？”我回答：“挖回去婆婆包饺子给我吃！”
我日渐长大了，四轮的童车已不再合适我。一个骄阳似火的夏季下午，我把车拖到厂门口，从车间里拿出父亲的工具箱，学着父亲的样子，打着赤膊开始搞我的'“大工程”——拆掉两个小轮子。第一要下掉两枚螺帽。我用活动扳手卡在上面卡稳了，可由于力气不够大，扳不动。于是我学着父亲的样子在扳手上套一根金属的管子，扳管子的末端，螺帽就如此轻松地下来了，后来才了解，那就是运用了理学上的杠杆原理。这两枚螺帽搞下来之后，两个小轮子就能拿下来了。在装上螺帽，我的“大工程也算是结束了。”
“童车”被我改导致了“自行车”。因此骑起来势必会吃一点苦。当天傍晚，我就摔了两个大跟头。跟头摔多了，自然也就熟练了骑自行车。
现在，炫酷的山地车代替了小童车，可那小童车却承载着我的童年，它是我的老物件!
4.初中二年级写物作文 篇四
“春雨贵如油，夏雨遍地流。”我是春季的小雨点。一滴普通又不平凡的小雨点，万事万物都夸我，说我是一滴能干的小雨点。
我先到农民伯伯的麦田里。“哗哗哗，哗哗哗！”“下春雨啰！今年啊，一定是个丰收年！”农民伯伯推开木门，开心地冲我大喊。当我到了泥土里，我亲切地对麦苗弟弟说：“麦苗弟弟，喝吧！喝吧！喝个痛快吧！喝个痛快，好快快发芽，到了秋季，你就要为大家做贡献啦！”“放心吧，春雨姐姐，我肯定不会辜负你对我的期望！”麦苗弟弟一边说一边拼命地成长，不一会就从土里冒出了嫩芽。
我来到桃花妹妹成长的地方。“哗哗哗，哗哗哗！”“咦？是春雨姐姐吧！请你给我梳洗梳洗怎么样？我想要一身好看的新装。”我听了桃花妹妹的话，立刻落到她的身上，让她如愿以偿。桃花妹妹瞬间笑红了脸，在如烟似雾的春雨中炫耀着她那繁花似锦的漂亮春季服装。
我来到柳树妹妹的脚下。“哗哗哗，哗哗哗！”“春雨姐姐，你可来啦！”柳树妹妹欢呼雀跃。我开心得和柳树妹妹一个劲地拥抱。经过我的滋润，柳树妹妹抽出了几条细小的枝丫，尽管非常小，但在一丝丝春雨中，在一股股清风中，柳树妹妹翩翩起舞，看上去那样阿娜多姿。
我来到一个可爱的小孩子身旁。他刚刚撒下了西瓜种，我就“哗哗哗，哗哗哗”从天而降。无数小雨点帮助着他，都期望他和他的家人在炎热的夏季吃到诱惑可口的西瓜。
我还要到立刻就要中断的黄河中。我要借助我小小的雨点去拯救黄河，我自己不可以，可我还有不少的兄弟姐妹。在震耳欲聋的`雷声和从天而降的倾盆大雨之中，我也来到了其中。
我虽然是普通的小雨点，但我是不平凡的小雨点。明天，我还会到汹涌澎湃的黄河吗？明天，我还回到那个可爱的小孩子身边吗？明天，我还会到农民伯伯的麦田吗？不管明天我要去什么地方，去帮助哪个，或许哪个也不了解。但，我了解，一个普通但不平凡的小雨点有一颗感恩的心，一样可活出精彩而有不平凡的一天。
5.初中二年级写物作文 篇五
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的出污泥而不染，可我更赞美梅花的迎雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那样鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的高雅。有些艳如朝霞，有些白似瑞雪，还有些绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有些含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有些.刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进来，贪婪的吮吸着花粉；有些盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜欢；先前热热闹闹开过的梅花，现在花瓣以凋谢。风吹花落，你不需要担忧花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具备挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春季，也从不炫耀我们的漂亮，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不止是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的勉励。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人，做一个坚贞不屈的人。
6.初中二年级写物作文 篇六
有一个冬季，大家小区的银杉树被一棵古老的银杏树替代了。这棵银杏树一点也不惹人喜欢。它只有像刀戟似的树杈，它的主干用麻布口袋严严实实包裹起来，俨然一个刚丛枪林弹雨的战场上抬下来的伤兵。还用“树木营养剂”给它输液，活似一个八十多岁的老头儿。
尽管它非常难看，可是我天天放学都要驻足树旁，去察看它，感受它的那份沧伤和古老。我天天都要用我的'小手去触摸它那老茧似的树皮，纹理间千沟万壑，就像百岁老人的额头，也像一个考虑者紧锁的额头，仿佛在向我诉说它的故事。
春季终于姗姗来迟，老树依然是老树。对它来讲，时间仿佛定格在严冬里。在万物皆绿的春景里，它还是那样暗然无神，就象一位满脸苍白的老翁呆滞地坐在那里，朝霞春雨也没能让它的苍老褪色。
有一天我背着书包往家走，瞟了一眼那棵银杏树，我吃惊地瞪大了双眼，那棵银杏树发芽了，那些一个一个的小芽苞，像一个个可爱的小精灵，那样娇嫩，那样脆弱，好象一不小心就会把它弄碎。远远望去，那些小芽苞犹如绿色的点点繁星。虽然这只不过微不足道的一点点绿，但我却看出这棵老银杏树重新焕发了生命的活力。
天天放学回家我都要第一时间跑到银杏树下，看看那些可爱的小芽苞变绿了没。终于有一天，小芽苞绽成了绿叶，那绿叶，星星点点，日渐地绿叶愈加多，拥有了一身的小扇叶，风儿一吹，小扇相互碰撞，发出“沙沙”的声音，象优美的乐曲，好听极了。
绿叶是那样嫩，如撒下的花瓣；是那样柔，像婴儿的手；是那样薄，如绿蜻蜓的翼。
春季那棵银杏树已发出生命的光彩，它拥有了一树绿叶，绿叶像无数只小精灵在它身旁欢歌跳舞，银杏树不在寂寞，不在苍老，不在孤独。银杏树的内心充溢生机与活力、快乐和幸福，这类都是它身边有那样多的精灵宝贝给它带来的。
啊！银杏树，你是大家家门前的一个绿色的梦，一首绿色的诗，一曲绿色的旋律。
7.初中二年级写物作文 篇七
在大家眼中，大家一直认为鹰是一种凶猛、||||、搏击长空，翱翔在空中的王者，但其实它还需要历程一种如涅槃普通的重生。
鹰是鸟类中寿命长的，长可达70岁。可当它在40岁时，就要历程重生。重生的第一步是要先飞到一个高高的悬崖上，来抵挡住天敌。然后把我们的喙放在悬崖上的巨石上用力地摩擦，把喙上老旧的皮一点一点地磨掉。不管那有多么疼，它还是一下、一下不停地磨，直到喙全部掉落。在这段时间，它已经丧失了捕食的能力，它只可以用体内仅存的一点能量来保持生命，接着就是一段漫长的等待。第二步更为艰难，鹰要用新长出来的喙将老旧的爪子上的趾甲一根一根地拔掉。每当它拔掉一根趾甲时，那都是巨大的痛苦，鲜血也会如河水般不停地流出来。可它不会舍弃，也不可以舍弃，由于假如舍弃了，它将会损失30年的寿命。接着又是一段漫长的等待，直到长出新的.趾甲，他便开始重生的后一步，他要用新的趾甲将自己身上的羽毛一根根地拔掉，当新的羽毛长出时，它就重生了，又能如以前那样成为空中霸主!
看完鹰重生的过程后，我感觉到了鹰坚持不懈的精神，我在学习日常也要向它学习，譬如在学书法的过程中，字体的大小和整体结构常常达不到老师的需要，也曾次地想要舍弃，但假如舍弃了那便是半途而废。所以我坚持到底，虚心听取老师的指导建议，我的书法也在坚持中慢慢有了提高。
将来我要向鹰学习，做日常的强者!
8.初中二年级写物作文 篇八
蚂蚁是一种昆虫，它身上有六条黑色的小细腿，长在它身体的左右两侧，在它的头顶有一对黑色的小触角。它的身体由三部分组成，一个头，中间的两节小圆是身体，后面是一个非常大的肚子。
蚂蚁生活在泥土里，它们找到一个符合需要的土洞，作为临时的生活地址，开始找食物、搬食物、储藏食物。每当天快要下雨的时候，蚂蚁们便会全体搬家，带上食物，离开原来的家，历经千辛万苦去探寻一个地方更高的新家，由于原来的家大概被雨水冲塌了，新家会安全一点。
有，我在停车点里津津有味地吃着麻花，一不小心撒掉了一些，我最初没太在乎它，我后来看见了一只小蚂蚁跑到我掉的麻花面前，围着它转了个圈，然后就跑到旁边的草丛中去了，过了大约一分多钟，它后面跟了很多小蚂蚁，其中一只蚂蚁大，它们开始分工搬麻花，有几只蚂蚁易如反掌地一同搬着一块大的麻花片，有些.蚂蚁单独吃力地搬一小的麻花块，那个蚂蚁中的大块头个头大，力气自然也大，它搬一个较大的麻花片。蚂蚁们搬麻花都非常积极主动，哪个也不偷懒，它们不停地忙碌着，想把麻花运回我们的家，一块一同享用它，不一会，这块麻花就被搬完了。
看了这次蚂蚁搬食物，我了解了，一个团体要团结，如此做一件事会愈加简单。
9.初中二年级写物作文 篇九
我爷爷家屋后有一片菜地，那里是我的乐园，那儿不只有很多菜，而且菜儿都长得特别茂盛，也很漂亮。
在这个乐园里，我有时会和爷爷一块锄草，我不小心把绿油油的韭菜当作小草挖掉了，我本以为爷爷会责骂我，但没想到的是爷爷却来教我辨认草和韭菜：“看这类野草的茎和叶非常薄，但韭菜的叶子却比较厚，如此一看就好辨认了。”通过爷爷的解说，我再也没犯这种错误了。
有，我发现爷爷的菜地里有个灯笼似的'大南瓜，就急忙跑上前去看。不看不了解，一看吓一跳，只见一条大虫子正悠然自得的趴在南瓜叶上面啃食，“啊!”爷爷听见我的叫声快点跑来，问我说：“是这只虫子吗?哎，只不过一只南瓜虫而已，它们常常吃南瓜叶，仅需把它们赶走就好了，由于大自然中有它们更需要的食物。”听完爷爷的讲解，我才意识到原来是虚惊一场，紧张的心情也平复下来了。
还有，爷爷教我去抓蔬菜上的青虫，最初时我还非常害怕，但爷爷对我说：“没事的，青虫不咬人，只吃叶子。”我着才放心了，认真地抓起虫子来，一个、两个、三……终于我和爷爷把所有些青虫都抓走了，爷爷还夸我真能干。后来我还在土里种了一棵白菜，我给它起名字为“大白”，而且亲手给它浇了水，真期望大白能快快长大呀!
这就是我的乐园，一个温馨和谐、漂亮的地方，它给我带来了无穷无尽的欢乐与喜悦!
10.初中二年级写物作文 篇十
我家鱼缸里养了六条漂亮的小金鱼，俗话说的好“六六大顺”嘛。这类小金鱼有大红的、朱红的、橙红的、金黄的、银白的、乌黑的……五彩缤纷，色彩斑斓，鱼缸里像盛开了朵朵漂亮的`鲜花，金鱼真是名副其实的“水中仙子”呀！
这类金鱼中可爱的属“菊仙子”了，远看，像一个头上扎了金灿灿的蝴蝶结，身穿橙黄裙子的小公主，在水中自由自在的游来游去；近看，菊仙子头就像一块白金底坐，头上的黄球好比镶嵌在这底座上的闪着金光的黄宝石，两只双眼圆圆的，鼓鼓的，像两个水晶石一样，樱桃小嘴持续的向外吐泡泡，如泉眼一样；呼吸的时候，鱼鳃一鼓一鼓的，活像一个举重队员在呼气吹气。尾巴在水中飘来飘去，像一朵菊花在清澈的水中尽情绽放。
除去可爱的菊仙子，还有行动敏捷的“热门樱”，动态笨拙的“熊猫恢”乌黑发亮的“黑牡丹”等等，它们畅游水底世界，一会儿游东，一会儿游到西，水草为它们欢呼，向它们敬礼，鹅卵石为它们庆祝，个个唱起了动听的歌声，就连我放进来的木船也被感染，大摇大摆的行驶着，它们把水底世界装饰得犹如一个大花园，五彩缤纷的花，碧绿的草……
有趣的就是金鱼抢食了，有，我放进了一个小面团，热门樱快点游了过去，一口将面团吞了下去，熊猫恢也不甘势弱，向水面跳去，只见水花四溅，水向我飞来，弄得我哭笑不能。
每天放学回家，我都会去看看我可爱的小金鱼。
11.初中二年级写物作文 篇十一
今天，我要在这里代表地球环保组织给一位神秘动物颁发“地球清道夫”这枚奖章，它到底是哪个呢?它就是为环保事业做出了巨大贡献的——蚯蚓。
蚯蚓也称飞龙，它们虽然非常小，但它们对地球环保做出的贡献可真不小。当它们看见自己喜欢的食物——动物粪便后，就会成群结队的奔过去。我在书上看到：在一个马的养殖场里，天天会排出三十吨的马粪、废草和腐质物，正当养殖职员不了解这类废物如何处置时，忽然看见一大群的东西跑过来，当那一大群的东西跑近时，养殖职员才发现那些东西是蚯蚓。第二天，养殖场的职员发现那些废料全都没了，非常是摸不着头脑，想起昨天的那一幕，才了解是什么问题。正是蚯蚓，才会让大家的庄稼变得茁壮，由于蚯蚓会在菜地里来回爬动，如此不只会让土地松软，还会让蚯蚓找到很多对蔬菜不好的有害物，而蚯蚓正是吃这类有害物的。譬如说腐质物、大家遗弃的废纸等等。反而，如果没蚯蚓的话，土地就会变得非常干硬，并且会有不少杂物，如此不只不美观，还会对蔬菜不好，所以蚯蚓还是一个大益虫呢。
值得大家人类向学习的'，就是你们精神了，你们默默地做出奉献，埋头苦干，却从不贪图名利，从来不会像老王那样卖瓜，自卖自夸，你们一直想着如何保护地球，如何会让世界更漂亮。一刻也不闲着，在我的眼里，你很漂亮。
“目前就请环保功臣——蚯蚓上台领奖!”我宣布道。只见蚯蚓“迈”着整齐的节奏，庄严的走上了领奖台。我走了过去，把这枚金灿灿，沉甸甸的奖牌挂在了它的脖子上。在太阳光下，蚯蚓看上去格外耀眼。
只须每人都为环保献出一点力，大家的地球将会愈加美好!
12.初中二年级写物作文 篇十二
我家近又添了一位新成员，它就是我养的小乌龟。
小乌龟长得特别小，只有手掌心那样大，浑身是浅绿色的。乌龟身上背着坚硬的外壳，呈椭圆形，龟壳上排列着整齐的棱形花纹，听母亲说，这是乌龟的“盔甲”起到保护用途。
或许是刚来大家家是什么原因，它整天躲在壳里。等到没人时便悄悄的探出小脑袋左右张望一会儿，发现没敌情就会大摇大摆伸出四支又粗又短的小腿慢悠悠地向前移动。
乌龟是肉食性动物，对吃小鱼、小虾特别有兴趣。每每上鱼市我总会带几条鲜活的小鱼放到它的身边。别看它爬得慢，吃鱼的`速度可是惊人。瞧！本来还是藏在龟壳里，一幅害臊的样子，一眨眼工夫，鱼尾巴已经吞到肚子里去了，早把“淑女”形象忘得一干二净。
一天，我的同学也拿着小乌龟来到我家，说要和我的小乌龟比赛跑，我说：“行，比就比。”一声令下，两只小乌龟一块慢悠悠地爬出起跑线，“加油！加油！”我拼命为我的小乌龟鼓劲。或许是小乌龟听懂了我的话，速度果然加快了，眼看就要追上了，可偏偏在这个时候，我的小乌龟来了个左转弯，偏离了轨道，结果输掉了这场比赛。一气之下，我把它扔到了窗台上，它见惹了祸，也不好意思起来，趴在窗台上，抬着小脑袋看着我，仿佛在说：小主人别生气了，我错了。看着它那可怜的样子，我的气早跑到九霄云外了，又和小乌龟玩起来。
我真开心我家又多了一位开心的成员。
13.初中二年级写物作文 篇十三
“啵啵啵……”、“啵啵啵……”，小金鱼橙橙和黄黄在鱼缸里快乐地聊着天，他们一块看太阳升起，又一块等待夕阳西下，由于有朋友伴随，他们从来不感觉孤独。
“咯吱咯吱”，这又是哪个的声音？原来是一只毛茸茸的小仓鼠，他的名字叫乐乐，主人让他住在离鱼缸不远的一间精致的小房屋里，房屋里有暖和的床铺、有源源持续的美食和水，就连游乐场主人都给她备好了。他天天吃饭睡觉、训练身体，可是他一直不感觉高兴。想了很长时间很长时间，终于有一天乐乐了解了！
乐乐抬起头，大声喊道：“亲爱的小鱼们，我自己呆在房屋里好无聊呀，看着你们一块聊天，一块玩耍，我真羡慕呀！”橙橙和黄黄听到了他的`话，友好地说：“乐乐，你为何不和大家一块生活呢？大家欢迎你加入！”乐乐真高兴呀，可是一会儿后，他叹了一口气，默默地低下了头，自言自语地说：“谢谢你们热情的邀请，可是我不会游泳……”说着就抽抽搭搭地哭了起来。
哭声引来了小主人欣欣，她可是个聪明的孩子。听了小金鱼们的讲解后，欣欣决定帮乐乐达成愿望。欣欣立刻动手给乐乐做了一套潜水衣，这套潜水衣能帮助乐乐呆在水下六个小时。
从那一天起，乐乐每一天都可以和他的朋友们在鱼缸里快乐嬉戏；欣欣正在努力创造一种可以让小鱼离开水也能生活的工具……
14.初中二年级写物作文 篇十四
大家探求美的目光从来没停息过，每一个人都有喜欢的植物。而自古以来的千万诗人一直用赞美的双眼审视那些植物，他们赞美梅的坚韧；竹的毅力；花的娇艳；草的生命……
可是极少有人注意过石头上、房檐上那点点的翠绿。极少有人了解那些石头上、房檐上的`生命从何而来。甚至有人都不了解在石头上、房檐上还存在着一种叫做青苔的植物。它是渺小的，是微弱的，小到从来无人刻意去注意过。
它从来不奢望能多得到些什么。它只不过吸取几滴废弃的水。它一点儿也不贪婪，有些只不过正直。多余的雨水它一点儿也不要，可能有的植物会用宽大的叶子积蓄些雨露，但它却毫不保留。它只不过汲取今天所需要的雨水，至于将来，它维持着一个坚定的信念—早晚还会下雨的，今天用的足够就好了。可能远方还有饥渴的生命在等着那救命的雨水呢！它一直替其他人着想。
假如有一天，你惊奇地发现了一块废弃的砖瓦上有一片翠绿，那是青苔。把它轻轻挪到眼前，仔细看一看，那纤弱的身体中蕴含了多么丰富的生命力啊！那绿是在向大家宣扬它的活力。几滴不起眼的雨露在石块中创造了生命的奇迹。青苔用我们的身体点缀了一块石头，瓦片。它用我们的求生欲，用自己对生活的热爱与求向大家展示了绿色真正的魔力。
青苔只不过想让绿色，让生命存在于角落，存在于那石缝中。
青苔—用它的坚毅让绿色变为了世间上美的颜色。它用自己小小的身躯谱写了一首真实的音乐，叫《生命》。
15.初中二年级写物作文 篇十五
我家有一只小花猫。它长着团回的脑袋，一双老虎似的双眼，身上披着一道褐色一道黄色的绒袍，一条粗大的尾巴，一直往上翘着，那棋样真有点像动物园里那只大老虎。
这只小花猫是哥哥从舅舅家抱来的。那时候它还不到一岁。开始，它有的怕生，一直躲到暗处。日子长了，小花猫变得既调皮又嘴馋，每次喂食，一直挑挑拣拣，把鱼啦、虾啦等美味的吃完，就“喵喵”地叫着，再向我要。给它之后，就又狼吞虎咽地吃个精光。
记得有这么一回事：那天我煎好鱼，放在桌上出去了。回来一看，鱼不见了，盘子也给摔了，小花猫却蹲在一边，得意地舔着舌头。我气得拿起棍子向它打去，它却“唆”的'一下窜出屋，飞速地爬上大树，回头朝我“瞄瞄”地怪叫。唉，真气人！
它非常贪玩，一副徽洋洋的样子，常常无优无虑地躲在墙根下或草堆边，咕噜咕噜地睡大觉。可当听到老鼠动静时，却又很精神：一双犀利的双眼注视着鼠洞，有时一连蹲上几个钟头，非把老鼠等出来不可。有，它一夜之间竟捉了四只老鼠。
它不止是捉老鼠的能手，还是一位“教子有方”的“慈母”呢！
它生了六只小猫，而且都非常健壮。它整天搂着小猫，极少离开；偶尔离开，也即刻就会回来的。它给它们喂奶，“梳洗”，清理粪便，照顾得无微不至。小猫慢慢长大，能迈开腿脚了，花猫就带它们去散步，继而教它们捕捉老鼠。教小猫捉老鼠的时候才有意思呢！它把咬得半死的老鼠抛在小猫面前，让它们去捕捉。小猫呢！也学着它们妈妈的样子两眼直盯着老鼠。“呜”的一声扑上去，一口咬住老鼠的脖子。你看，这类生气勃勃的小猫多么逗人喜欢呀！
